„Wie siehts in deinem Körper aus?“ „Was hat Nemo mit Mathematik zu tun?“ und „Wie funktioniert das Internet?“ Diese und andere Fragen werden an der TUM im Sommersemester 2008 für Studentinnen und Studenten der KinderUni beantwortet. Teilnehmen können – natürlich kostenlos – Mädchen und Jungen im Alter von 8 bis 12 Jahren. Für Studenten-, Alumni- und Mitarbeiterkinder der TUM gibt es ein Ticket-Sonderkontingent – solange Vorrat reicht! Einfach Mail an: presse@tum.de mit Terminwunsch sowie Name und Alter des Kindes. Reservierungen sind möglich ab 5. Mai 2008.

registration: online number of participants: unlimited meeting point: announced by email

Weinachtsvorlesung des VFF e.V. und des SFZ TUM: Referent Prof. Dr. Martin Huber (FernUniversität in Hagen, LG Neuere Deutsche Literaturwissenschaften und Medientheorie)

Treffpunkt: Hauptbahnhof (Gleis 17)/ Kosten: 10 Euro (Zug + Goldener Saal + Fuggerei)/ Max: 41/ Anmeldung: Mit Bezahlung im Tumi-Büro / **** Meeting Point: 9:20am, central station (gate 17) Cost: 10 Euro (Zug + Goldener Saal + Fuggerei) Max: 41 Registration: with payment in TUMi-office

Registration in TUMi office, Room 0185. Participants: 28 Availability: 28/28 Costs: 5 € (cash only) Meeting point & time for participants will be send via email shortly before the event.

Podiumsdiskussion und Buchvorstellung Das Sozialistische Patientenkollektiv Heidelberg (1970–1971) war das utopische und gescheiterte Experiment eines Arztes und seiner Patienten, die glaubten, psychische Krankheiten könnten durch revolutionäre Aktionen geheilt werden. Christian Pross hat darüber unter dem Titel „Wir wollten ins Verderben rennen“ ein bemerkenswertes Buch geschrieben. Teilnehmer: Prof. Dr. Josef Bäuml Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie, Klinikum rechts der Isar (MRI), TUM Prof. Dr. Gerrit Hohendorf Institut für Geschichte und Ethik der Medizin der TUM Wolfram Pfreundschuh Philosoph und Psychologe, war Mitbegründer des SPK Prof. Dr. Christian Pross Berlin, Autor des Buches „Wir wollten ins Verderben rennen“. Die Geschichte des Sozialistischen Patientenkollektivs Heidelberg Dipl.-Sozialpäd. (FH) Gottfried Wörishofer Mitbegründer und Geschäftsführer der Münchner Psychiatrie-Erfahrenen (MüPE) e. V. Moderation: Prof. Dr. Peter Brieger Ärztlicher Direktor des kbo-Isar-Amper-Klinikums Jeanne Turczynski Redakteurin des Bayerischen Rundfunks

Online-Workshop mit Experten-Chat

Prof. Dr. Johannes Sauer, Lehrstuhl, Produktions- und Ressourcenökonomie besucht Ägypten zwischen dem 26. und dem 30. November um Gespräche mit potentiellen Kooperationspartnern an der Kairo und Menofeya Universitäten zu führen. Darüber hinuas wird er im Rahmen der Paneldiskussion "The state of climate- and water smart agriculture in arid regions" Einblicke in die Klima- und water smart Landwirtschaft in Entwicklungs- und Schwellenländern und die sozioökonomischen Auswirkungen bestimmter in Trockengebieten angewandter Technologien geben.

Workshop in Kooperation mit dem Hochschulteam der Agentur für Arbeit München. In dieser Veranstaltung informieren wir Sie über die Arbeitsuchend- und Arbeitslosmeldung sowie Vermittlungsangebote, was dies bedeutet und was Sie zu beachten haben. Als ReferentInnen sprechen zu Ihnen Akademische Arbeitsvermittler der Agentur für Arbeit München sowie Vertreter eines Jobcenters.

With demographic change, an increasing number of people is excluded from driving due to physical or cognitive limitations. While impairments like visual deficits can have a great impact on driving safety and performance, the development of automated vehicles offers the potential of including such non-drivers in road traffic in the future. With an international composition of renowned scientists, this weekly webinar sheds light on manual and automated driving for visually impaired users in front of the background of psychology, ophthalmology, computer science and sociology. Further information on the individual lectures can be found under the connected URL.

In this webinar you will acquire essential techniques of ‘how to tell your story’ and receive tips for easy-to-do exercises.

"THINK. MAKE. START." is a two-week, practice-oriented, interdisciplinary and competitive teaching format in which students from all faculties can participate (credits are given individually related to the study program). It is organised by the different chairs of TUM, TUM ForTe, and UnternehmerTUM. They get access to the high-tech workshop Makerspace and budget to transform their own ideas into real prototypes (mechatronic products). Learning outcomes are achieved through the following teaching and learning methods: - Milestones to be achieved, team roles to be held and predetermined course structure provide the roadmap for the project. - Coaching and teaching expertise in prototyping, business validation, agile development, design thinking, systems engineering, lean startup and user-centred design. - Teaching the basics of interdisciplinary collaboration through a role concept (Business Developer, Tech Developer, Problem Expert). - All participants work in interdisciplinary teams (10 teams of 5 students each) and are encouraged to become active themselves and learn through practical experience (hands-on learning). - Each team pursues a real business idea chosen for the seminar. Special attention is given to really understanding the customer and verifying the solution approach, through questioning, observation, prototyping or expert discussion. - Using prototyping to bridge the gap between thinking and doing. - Reflecting on one's own results and approach supports project decisions. - The teams present their projects to a jury on DemoDay and present the prototypically implemented product ideas to guests from industry, the start-up scene and research. For more information, visit www.tms.tum.de.