Im Sprachenzentrum der Technischen Universität München ist eine halbe Stelle eines Lektors/einer Lektorin (E 13) für Deutsch als Fremdsprache, befristet auf 2 Jahre, gesucht.

Wir suchen ab sofort einen motivierten Technischen Assistenten (m/w/d) mit abgeschlossener Ausbildung als MTA, BTA, VMTA oder ähnliche Qualifikation z. B. als B.Sc. in Biowissenschaften, um uns dabei zu unterstützen, die Therapie gegen humanpathogene Parasiten weiterzuentwickeln.

Material simulations are an important part of modern materials science. Using computational methods, it is possible to calculate the material properties from fundamentals and thus design new materials for future industrial applications.

Der Lehrstuhl für Entwerfen und Konstruieren des Department of Architecture, der School of Engineering and Design an der TUM suchen zum nächstmöglich eine/n Teamassistent/in (m/w/d) in Teilzeit (50%) Ein Eintrag ist mit Mitarbeiterrechten im Portal möglich. Eine Anleitung finden Sie in der Kurzanleitung für Stellenanzeigen und (ausführlicher) im Best Practice Manual Stellenanzeigen (pdf)

Das Faculty & Staff Mobility Team am TUM Global & Alumni Office umfasst TUM-interne Förderprogramme für internationale Kooperationen, die Erasmus+ Personalmobilität sowie die Welcome Services für internationale Postdocs und Gastprofessor*innen. 8-10 Stunden/Woche zu Beginn des Wintersemesters 2023 (Vertrag zunächst bis Ende Wintersemester 2023, eine Verlängerung darüber hinaus wird angestrebt).

Das Hochschulreferat für Forschungsförderung und Technologietransfer (TUM ForTe) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt für die Unterstützung des Bereichs Patente und Lizenzen motivierte und engagierte studentische Hilfskräfte. .

Als Teil der renommierten Technischen Universität München lehrt und forscht die TUM School of Management an der Schnittstelle von Management und den modernen Technologien. Ausgezeichnet mit den drei internationalen Akkreditierungen AMBA, AACSB und EQUIS erfüllt die TUM School of Management zahlreiche Qualitätskriterien, darunter Spitzenqualifikation des Lehrpersonals, Internationalität der Lehre, enger Austausch mit der Wirtschaft und großes Engagement in Ethik und Nachhaltigkeit.

Zum 01.06.2016 oder später ist am Lehrstuhl für Logistik und Supply Chain Management eine Stelle als studentische Hilfskraft (m/w) mit einer wöchentlichen Arbeitszeit von 7-10 Stunden zu vergeben

Zur Unterstützung unseres Teams im CNSI Thermo-Hydraulik Labor suchen wir zum nächst möglichen Zeitpunkt in Vollzeit (40h/Woche) einen Labortechniker (m/w/d).

During the summer holidays, there will again be some holiday care at and around the TUM. In September, a new health course will start.

We are looking for an outstanding self-motivated postdoctoral researcher. The candidate should have a strong track record and experience in intestinal epithelial cell biology and the microbiome, and is expected to work with mouse models. The candidate should also have the ambition and commitment to achieve excellence in a highly productive environment. Bitte geben Sie bei allen Anzeigen eine aussagekräftige Bezeichnung der Aufgabe, eine Beschreibung und durch Komma getrennte Keywords an. Die Bezeichnung 'Wissenschaftlicher Mitarbeiter' ist nicht sinnvoll, da hier nicht erkenntlich ist um welches Fachgebiet bzw. um welche Aufgabe es geht. Eine Anleitung finden Sie in der Kurzanleitung für Stellenanzeigen und (ausführlicher) im Best Practice Manual Stellenanzeigen (pdf)

https://www.vdiconference.com/event/international-conference-on-gears/

Die Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Klinikums rechts der Isar der Technischen Universität München sucht ab sofort eine Studentische Hilfskraft (m/w/d) Psychiatrie und Psychotherapie.

Einfluss simulationsbasierter Lernumgebungen auf mathematisches Modellieren Hintergrund In den Naturwissenschaften sind mathematische Modelle zentral, um komplexe Phänomene wie beispielsweise im Bereich des Klimawandels zu verstehen und Vorhersagen treffen zu können. Modelle ermöglichen es uns, die Realität in mathematische Begriffe zu übersetzen und daraus mithilfe mathematischer Methoden Schlüsse zu ziehen. Die Fertigkeit, solche Modelle zu entwickeln, interpretieren und analysieren ist ein fundamentaler Baustein naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung. Angesichts dieser Bedeutung ist es klar, dass der Vermittlung von mathematischem Modellieren eine zentrale Rolle zukommt. Hier bieten simulationsbasierte Lernumgebungen eine Möglichkeit, komplexe Konzepte auf eine zugängliche Weise zu erklären und gleichzeitig den Umgang mit digitalen Medien zu fördern. Forschungsziel Ziel dieser Masterarbeit ist es, den Einfluss simulationsbasierter Lernumgebungen auf die Fähigkeit des mathematischen Modellierens zu untersuchen. Es wurden bereits spezifische Simulationen zu mathematischen Modellen im naturwissenschaftlichen Kontext entwickelt. Nun soll deren Wirksamkeit auf das Mathematische Modellieren evaluiert werden. Hierfür sollen die Elaborationsprozesse von Studienteilnehmer qualitativ untersucht werden. Aufgaben Entwicklung eines Kategoriensystems zur qualitativen Bewertung des Lernprozesses Planung und Durchführung einer qualitativen empirischen Studie mit Einsatz simulationsbasierter Lernumgebungen Auswertung der Studiendaten auf Grundlage des entwickelten Kategoriensystems Analyse der Effektivität simulationsbasierter Lernumgebungen für die Vermittlung mathematischer Modellierungskompetenzen (qualitativ) Anforderungen Eingeschriebener Masterstudent/in, idealerweise im Bereich der naturwissenschaftlichen Bildung Interesse an qualitativer Forschung Fähigkeit zur selbständigen Arbeit und kritischen Analyse Gute kommunikative Fähigkeiten und Teamfähigkeit Wir bieten Einbindung in ein aktuelles Forschungsprojekt Zugang zu Ressourcen und Unterstützung bei der Entwicklung eines Kategoriensystems Fachliche Betreuung durch erfahrene Wissenschaftler:innen

Studentische Hilfskraft für EDV-, Bürotätigkeiten gesucht. Interesse an Fotografie.

Als Teil der renommierten Technischen Universität München lehren und forschen wir, die TUM School of Management, an der Schnittstelle von Management und den modernen Technologien. Ausgezeichnet mit den drei internationalen Akkreditierungen AMBA, AACSB und EQUIS erfüllen wir zahlreiche Qualitätskriterien, darunter Spitzenqualifikation des Lehrpersonals, Internationalität der Lehre, enger Austausch mit der Wirtschaft und großes Engagement in Ethik und Nachhaltigkeit.

Das Comprehensive Cancer Center München TUM (CCCMTUM; Direktor: Univ.-Prof. Dr. Algül) ist ein Zusammenschluss von 35 Kliniken und Instituten des Klinikums rechts der Isar der Technischen Universität München. Ziel ist es, die Qualität der Behandlung von Krebskranken kontinuierlich zu verbessern und eine moderne und umfassende Krebstherapie anzubieten. Zum CCCMTUM gehören neben der interdisziplinären Tumorambulanz (CCC-Ambulanzl) unter anderem die zentrale interdisziplinäre Chemotherapie-Einheit, der Schwerpunkt Personalisierte Tumormedizin und die im Aufbau befindliche Early Clinical Trial Unit (ECTU, Phase-I Unit) sowie die Kooperation im Bayerischen Zentrum für Krebsforschung (BZKF). Für die Geschäftsstelle suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Studentische Hilfskraft in der Studiendatenbank.

Ein Konsortium aus Forschungseinrichtungen und Unternehmen erarbeitet in den nächsten drei Jahren einen Qualitätsstandard für Softwareprodukte in Deutschland. Das Ziel: Zukünftig soll die Leistungsfähigkeit und Wirtschaftlichkeit von Software bewertbar und nachweisbar werden. Deshalb streben die Projektmitglieder einen Ansatz für die qualifizierte Zertifizierung der Softwarequalität an. So soll sich ein Gütesiegel „Made in Germany“ auch für Software etablieren. In dem Projekt QuaMoCo (Software-Qualität: Flexible Modellierung und integriertes Controlling) arbeiten Capgemini sd&m, Fraunhofer IESE, itestra, SAP, Siemens und die Technische Universität München zusammen.