Das Heinz Maier-Leibnitz Zentrum sucht einen Werkstudenten oder eine Werkstudentin für die Physikalische Technik.

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Die Fakultät für Informatik der Technischen Universität München mit Sitz in Garching sucht zunächst befristet auf zwei Jahre eine/n

Das MCTS sucht zur Verstärkung seiner Geschäftsstelle zum 1. November 2017 eine Teamassistenz/Büroleitung in Vollzeit. Die Stelle ist zunächst befristet bis zum 31.12.2018, eine Verlängerung wird angestrebt. Die Vergütung erfolgt je nach Qualifikation bis zur Entgeltgruppe E8 TV-L.

In der Fakultät für Medizin der Technischen Universität München sind zum 01.10.2012 am Deutschen Herz-zentrum München des Freistaats Bayern – Klinik an der Technischen Universität München neu zu besetzen.

Hallo, mein Name ist Jannes und ich bin 18 Jahre alt. Ich beginne zum Wintersemester mein Bachelorstudium Maschinenwesen an der TUM. Deswegen suche ich möglichst zum 1.10.16 eine Wohnung oder ein WG-Zimmer in der Nähe von Garching und ich kann bis zu 450€ Warmmiete zahlen. Selbst würde ich mich als unkompliziert und einfach bezeichnen und bin sportinteressiert.

Studentische Hilfskraft für die Überarbeitung von Vorlesung- und Übungsskripten.

Am Lehrstuhl für Methoden der Empirischen Bildungsforschung im Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien in der Fakultät TUM School of Education der Technischen Universität München ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stellen einer/eines wissenschaftlichen Mitarbeiter/in zunächst befristet auf 1 Jahr zu besetzen. Es besteht die Möglichkeit zur Verlängerung. Hierbei handelt es sich um eine Teilzeitstelle im Umfang von 65%.

The Institute for Biological and Medical Imaging is looking for highly qualified and motivated Postdoctoral Research Fellow in Cellular Biology m/f

Im Rahmen des Forschungsprojektes "HotVeGas III - FLEX: Grundlegende Untersuchungen zur Entwicklung zukünftiger Hochtemperaturvergasungs- und Gasaufbereitungsprozesse für den brennstoff- und produktflexiblen Betrieb" sucht der Lehrstuhl für Energiesysteme eine(n) wissenschaftliche(n) Mitarbeiter/in (Vollzeit).

A funded Ph.D. student position is available in the group of PD Dr. Ulrich Hammes at the Chair of Plant Systems Biology of the Technical University of Munich School of Life Sciences in Freising. The Hammes Lab seeks a highly motivated Ph.D. student to study amino acid transport in plants. We want to understand how amino acids are transported across membranes, distributed among different organelles and over long distance in the vasculature.

Am Lehrstuhl und Prüfamt für Grundbau, Bodenmechanik, Felsmechanik und Tunnelbau werden wissenschaftliche Mitarbeiter/innen mit abgeschlossenem Hochschulstudium im Fach Bauingenieurwesen (Dipl.-Ing., M.Sc.) und möglichst mit der Vertiefung GEOTECHNIK in Vollzeit gesucht.

Technische/r Zeichner/in bzw. Bauzeichner/in

Test Jobs sonstige Beschreibung

Der Lehrstuhl für Medizinische Informatik (Prof. Dr. Martin Boeker) am Institut für KI und Informatik in der Medizin (AIIM) sucht ab sofort eine(n) wissenschaftliche(n) MitarbeiterIn zur Mitarbeit im Projekt GeMTeX (German Medical Text Corpus).

Für unser Projekt Teach@TUM4.0 im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung suchen wir ab sofort Studierende der Studiengänge Bachelor oder Master Berufliche Bildung oder MSc Wirtschaftspädagogik an der TUM als Wissenschaftliche Hilfskräfte (m/w/d Ihr Aufgabengebiet: Die Hilfskräfte unterstützen die Konzeption und Vorbereitung von Aus- und Weiterbildungsangeboten für Lehrkräfte zum Thema „digitale Transformation“ in der jeweiligen beruflichen Fachrichtung sowie in Kooperation mit anderen beruflichen Fachrichtungen. Der Stellenumfang beträgt ohne Abschluss 8,5h/Woche, mit Bachelorabschluss 7h/Woche und mit Masterabschluss 5h/Woche. Ihr Anforderungsprofil: Sie • haben Interesse an und bevorzugt Vorerfahrungen mit Thematiken wie Industrie 4.0, Smart Home oder digitale Transformation, • studieren bevorzugt in der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik/Informationstechnik, • verfügen über eine Berufsausbildung sowie idealerweise einen Fortbildungsabschluss im elektrotechnischen oder mechatronischen Bereich, z.B. Meister, Staatlich geprüfter Techniker (m/w/d), • haben Interesse an der Schnittstelle zu anderen beruflichen Fachrichtungen und sind bereit, sich auf wissenschaftliche und herausfordernde didaktische Fragestellungen einzulassen, • verfügen über organisatorisches Geschick und Teamfähigkeit, Engagement und Zuverlässigkeit. Programmierkenntnisse sind für die ausgeschriebenen Stellen von Vorteil. Unser Angebot: ein interessantes und zukunftsweisendes Lehr- und Entwicklungsprojekt mit hohem Unterrichtsbezug in einem interdisziplinären Team und einem angenehmen Arbeitsumfeld, in dem Ihre besondere Expertise geschätzt wird. Schwerbehinderte werden bei im Wesentlichen gleicher Eignung und Qualifikation bevorzugt eingestellt. Die TUM strebt eine Erhöhung des Frauenanteils an. Qualifizierte Frauen werden deshalb besonders aufgefordert, sich zu bewerben. Ansprechpartner: Ihre Bewerbung mit Unterlagen (Lebenslauf, Hochschulzugangsberechtigung, ggf. Hochschulzeugnisse, aktueller Notenauszug) senden Sie bitte bis spätestens 05.05.2020 digital an Prof. Dr. Eveline Wittmann (eveline.wittmann@tum.de) oder schriftlich an Prof. Dr. Eveline Wittmann, Lst. Berufspädagogik, Arcisstr. 21, 80333 München. Im Fall der schriftlichen Bewerbung bitten wir Sie, uns lediglich Kopien einzureichen, da wir Ihre Bewerbungsunterlagen nach Abschluss des Verfahrens leider nicht zurücksenden können. Im Rahmen Ihrer Bewerbung um eine Stelle an der Technischen Universität München (TUM) übermitteln Sie personenbezogene Daten. Beachten Sie bitte hierzu unsere Datenschutzhinweise gemäß Art. 13 Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) http://go.tum.de/554159 zur Erhebung und Verarbeitung von personenbezogenen Daten im Rahmen Ihrer Bewerbung. Durch die Übermittlung Ihrer Bewerbung bestätigen Sie, dass Sie die Datenschutzhinweise der TUM zur Kenntnis genommen haben. Informieren Sie sich über uns: www.tum.de Teach@TUM 4.0 wird im Rahmen der gemeinsamen Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert