Das IT-Servicezentrum sucht ab sofort eine studentische oder wissenschaftliche Hilfskraft (m/w/d) zur Unterstützung des vom BMBF geförderten Forschungsprojektes „Digitale Bildungsnachweise für Hoch-schulen (DiBiHo)“ im Bereich Projektassistenz.

Die Geschäftsstelle am Munich Center for Technology in Society (MCTS) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt studentische Hilfskräfte zur Unterstützung in der Wissenschaftsadministration und im Studienbüro.

Der enable-Cluster der Ernährungsforschung an der Technischen Universität München mit Sitz am ZIEL - Institute for Food & Health in Freising Weihenstephan sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine studentische Hilfskraft (m/w/d) mit bis zu 10 Wochenstunden

Mit der Leistungssteigerung von Computern wächst auch die Machbarkeit und Bedeutung von Simulationen in der Wissenschaft. Welche Möglichkeiten Simulationen der Forschung bieten, erklärte Prof. Wolfgang Wall vom TUM-Lehrstuhl für Numerische Mechanik auf der „Langen Nacht der Wissenschaften“ 2010 in seinem Vortrag „Simulation als neue Säule der wissenschaftlichen Erkenntnis“.

Hallo, ich heiße Rosalie und komme aus der Region Stuttgart. Ich suche ein WG-Zimmer oder Appartement/Wohnung ab dem 1. Oktober für bis zu höchstens 350€ Warmmiete. Ich fange dieses Wintersemester 2020/21 mein Bachelorstudium in Wirtschaftsinformatik an. Ich bin Nichtraucher, habe keine Haustiere und bin ordentlich. Als Fremdsprachen spreche ich Englisch und ein bisschen Französisch. Über Rückmeldungen freue ich mich sehr. Viele Grüße Rosalie

Datum / date: 11.04.2010 Treffpunkt / meeting point: wird per E-Mail bekannt gegeben / will be sent to you via email Uhrzeit / time: 15.00 Uhr Kosten / costs: 6,50 Euro Max. Teilnehmerzahl / max number of participants: 50 Anmeldung / registration: Online mit Bezahlung im TUMi Büro / online with payment in TUMi office Tutoren / tutors: Friedrich W., Andi, Sonja, Yan Z.

Datum / date: 19.04.2011 Treffpunkt / meeting point: wird per E-Mail bekannt gegeben / will be sent to you via email Uhrzeit / time: 14.00 Uhr Kosten / costs: keine / none Max. Teilnehmerzahl / max number of participants: 50 Anmeldung / registration: Online Tutoren / tutors: Marco, Alexander B., Andy P.

The position (m/f/d, initially for 2 years with the possibility of extension, pay scale 100% TVL E13) is based within the research group of Prof. Dr. Johannes Zimmer at the Department of Mathematics at TUM. Research interests in this group include interacting particle systems, partial differential equations and their interplay, as well as nonequilibrium systems and their thermodynamic description.

We look for a postdoc to join our team and the research associated with the DFG-funded Collaborative Research Center TRR 277 Additive Manufacturing in Construction. The position is to start in March 2022, or upon agreement.

Unternehmen wie Google oder Amazon betreiben sehr große Software Systeme und wenden sehr viel Energie auf, um ihren Nutzern eine positive User Experience zu bieten. Ein wesentlicher Aspekt für den Nutzer solcher Systeme ist dabei die wahrgenommene Antwortzeit. Antwortet ein Dienst zu langsam, verlässt der Nutzer das System und ein Unternehmen verliert Umsatz. Unsere Forschungsgruppe beschäftigt sich daher mit der Sicherstellung der Performance (im Sinne von Antwortzeiten, Durchsatz und Ressourcenverbrauch) von komplexen Software-Systemen. Fokusthemen sind dabei zum einen die Ressourcen- und Energieeffizienz von Software und zum anderen die Sicherstellung der User Experience bei geänderten Umweltbedingungen oder saisonalen Schwankungen (z.B. Weihnachtsgeschäft).

meeting point: will be responded to in a personal e-mail one day ahead costs: 2.00€ number of participants: open registration: at TUMinternational office, room 0185, TUM Main Campus

The EVP is an international entrepreneurship program of the EuroTech Alliance: DTU Copenhagen, EPFL Lausanne, TU/e Eindhoven and TUM. It is designed for Bachelor, Master and PhD students that plan to start their own business. They get the opportunity to visit all four locations of the EuroTech Alliance universities, and to interact with the local entrepreneurship ecosystems.

Die deutschlandweiten Verhandlungen mit dem Elsevier-Verlag über den Zugriff auf elektronische Zeitschriften werden zum 1.1.2017 nicht abgeschlossen sein.

Aufgaben • Aufbau, Instandsetzen und Instandhalten von elektrischen Anlagen der Prüfeinrichtungen und Prüfstände, von Elektronik und Messtechnik in Prüffeld und Labor • Selbstständiger Aufbau des Antriebs und der elektrischen Regelung von Prüfständen mit hydraulischen Belastungsvorrichtungen, drehzahlgeregelten Antrieben, Temperatur-, Druck- und Schwingungsüberwa-chung • Unterstützung bei Komplett- bzw. Neuaufbauten von Prüfständen (körperliche Beanspruchung, in gewis-sem Umfang sind auch mechanische Arbeiten zu erledigen) • Aufbau. Prüfung und Kalibrierung von Messschaltungen in Digital- und Analogtechnik • Kenntnisse der Computer- (PC) und Netzwerktechnik sind erforderlich Anforderungen • Ausbildung in den Bereichen Elektro, Elektronik, Mechatronik oder vergleichbar, idealerweise mit einschlä-giger Berufserfahrung • Zielstrebigkeit sowie selbständige und eigenverantwortliche Arbeitsweise • Team- und Kommunikationsfähigkeit • Spaß an der Arbeit in einem jungen, dynamischen und innovativen Umfeld • Sehr gute Deutschkenntnisse, Englischkenntnisse von Vorteil

Im Rahmen der EU-Projekte ALTERFOR – „Alternative models and robust decision making for future forest Management“ und ClusterWIS „Clusterübergreifendes, standardisiertes nD-Waldinformations- und –managementsystem“ sucht der Lehrstuhl für Waldwachstumskunde zum 1. Juni 2016, zunächst befristet auf 3 Jahre

Das Physik-Department der TU München sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Mitarbeiter/-in im Bereich der experimentellen Astroteilchenphysik zur Koordination und Abwicklung komplexer wissenschaftlicher Kooperationen insbesondere der umfangreichen Drittmittelprojekte des Lehrstuhls Die Stelle als nicht-wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in ist unbefristet in Teilzeit mit 30,08 Wochenstunden.

Das Projekt Teach@TUM wird im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung vom BMBF gefördert und setzt neue inhaltliche und strukturelle Impulse für eine kompetenzorientierte und evidenzbasierte MINT-Lehrerbildung an der TU München. Im Arbeitsbereich Toolbox Lehrerbildung wird eine Lernplattform entwickelt, die es erlaubt, Bezüge zwischen Fach, Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Schulpraxis herzustellen. Wir suchen eine/n neue/n Kolleg/in der/die sowohl die inhaltliche Materialentwicklung in den Fächern Mathematik und Informatik vornimmt, sowie für die Mediale Konzeption der Lernplattform verantwortlich ist! Weitere Informationen zur Toolbox Lehrerbildung finden Sie hier.