Das Institut für Strömungsmechanik u. Aerodynamik lädt Euch ein, in die Welt der Luftfahrtforschung hinein zu schnuppern. Warum fliegt ein Flugzeug, und wie steuert man es? Gemeinsam wollen wir diesen Fragen auf den Grund gehen, indem wir spannende Experimente durchführen und eine Rakete selber bauen. Wir lernen den Windkanal als typische Arbeitsumgebung kennen und haben beim Grillen viel Zeit, um Eure Fragen zum Arbeitsalltag einer Ingenieurin zu beantworten. Am 2. Tag planen wir einen Ausflug in die Flugwerft Schleißheim. Wir werden dort durch die Ausstellung geführt und erleben die Geschichte der Fliegerei hautnah. Mit einem gemeinsamen Essen lassen wir unseren Exkurs ausklingen u. kehren zur Uni zurück. Wir freuen uns auf Euch!

"TechniCar - Autobank" ist ein GO4C Simulationsspiel über Strategie und Management einer Bank für die Automobilbranche. Du übernimmst die Rolle der IT-, Finanz- oder Marketing- Managerin in einem Team, das durch seine Entscheidungen die Geschicke und somit den Erfolg des Unternehmens beeinflusst. Gemeinsam legt Ihr im Team die Ziele für Euer Unternehmen fest und arbeitet zielführende Wege aus. Als IT-Managerin kannst Du z. B. IT-Experten einstellen oder die IT-Infrastruktur verbessern und erlebst dabei ganz deutlich, welchen Einfluss IT auf das Unternehmen hat. Zum Abschluss des Spielablaufes präsentieren die einzelnen Teams ihre erreichten Ergebnisse.

Als Zellkultur bezeichen wir die Kultivierung tierischer oder pflanzlicher Zellen in einem Nährmedium außerhalb des Organismus. Unter sterilen Bedingungen könnt Ihr selbst Tumorzellen in ein Nährmedium aussäen und das Wachstum unter dem Mikroskop verfolgen. Durch Strahlung und Chemikalien (Strahlen- oder Chemotherapie) können Schäden im Erbmaterial (DNS) der Tumorzellen verursacht werden. Mit Hilfe moderner genetischer Testverfahren machen wir solche Schäden sichtbar und messen sie. Weiter beschäftigen wir uns mit den Strukturen, die das Erbmaterial enthalten. Wir präparieren Chromosomen und erforschen sie unter dem Mikroskop.

Dank Charles Darwin wissen wir, dass alle Tiere miteinander verwandt sind. Obwohl diese Verwandtschaft meist nicht offensichtlich ist, lässt sie sich doch anhand der Erbinformationen nachweisen. Dafür benötigen wir einen Computer und Bioinformatik-Programme. Beides wollen wir in diesem Projekt kennen lernen. Zunächst bauen wir einen Computer aus seinen Einzelteilen zusammen und installieren das Betriebssystem Linux und die benötigten Bioinformatik-Programme. Damit können wir aus den Erbinformationen verschiedener Tiere den Stammbaum ihrer Verwandtschaft erstellen. Bei einigen Tieren, wie z.B. Huhn und Frosch, wird das zu überraschenden Ergebnissen führen. Auf einer selbst gestalteten Webseite könnt Ihr alle Eure Ergebnisse veröffentlichen.

Wasser fließt - und dabei entwickelt es eine enorme Kraft. Diese Kraft untersuchen wir, indem wir bei gutem Wetter mit unserem Exkursionsboot auf die Donau gehen und deren Abflussmenge bestimmen. Daher ist es wichtig, dass Ihr schwimmen könnt! Neben dem Wasser transportieren Flüsse auch Sand und Gestein. Diesen sogenannten Sedimenttransport erforschen wir durch Entnahme und Analyse von Proben aus dem Fluss. Außerdem schauen wir uns in Laborversuchen die mit dem Sedimenttransport verbundene Unterspülung (Kolkbildung) an Brückenpfeilern an. Wir bauen in einer Versuchsrinne des Labors Dämme aus Kies, Sand und Bruchstein und prüfen sie auf ihre Wasserdurchlässigkeit und ihre Erosion (Zerstörung) als Folge der Durchströmung.

Es gehört nicht viel dazu, Lämpchen oder Elektronik-Männchen zum Blinken zu bringen. Ebenso leicht lassen sich Geräusche täuschend echt nachmachen: Mit ein wenig Elektronik könnt auch Ihr solch großartige Effekte zaubern. In verschiedenen Experimenten gehen wir den Geheimnissen elektronischer Schaltungen auf den Grund. Ganz nebenbei lernt Ihr noch allerlei Nützliches und Spannendes über Elektronik, z.B. den virtuosen Umgang mit dem Lötkolben und was ein Reinraum ist. Und mit ein bisschen Fantasie könnt Ihr den schönsten Elektronik-Schmuck zusammenlöten.

Was wäre die Welt ohne Farben? Langweilig, grau und trist! Farben bestimmen unseren Alltag, deshalb dreht sich in diesem Projekt alles rund um Farben, Färben und die Chemie dazu. Wir lernen mehrere Färbetechniken kennen, um so unterschiedliche Materialien wie Metalle und Stoffe zu färben. Außerdem beschäftigen wir uns mit Farben in Lebensmitteln und Kosmetikartikeln. Was macht die Fanta gelb? Sind das künstliche oder natürliche Farbstoffe? All das untersuchen wir mit Experimenten in unserem Labor. Und das ist noch lange nicht alles, Ihr dürft gespannt sein!

Wasser ist für uns das wichtigste Element, denn ohne Wasser gibt es kein Leben. Für uns ist es selbstverständlich, dass Wasser in guter Qualität und ausreichender Menge stets vorhanden ist. Aber woher kommt das Wasser aus dem Wasserhahn und was geschieht mit dem gebrauchten Wasser? Wir zeigen Euch, wie Trinkwasser aufbereitet wird, damit wir es unbeschadet zum Kochen oder Waschen verwenden können. In unserem Labor könnt Ihr selber Wasser durch verschiedene Techniken aufbereiten (z.B. Wasser filtrieren), wie es im Wasserwerk gemacht wird und auch in der Natur abläuft. Die veränderte Wasserqualität erforschen wir durch Messungen von pH-Wert, Trübung und Wasserhärte.

Wir konstruieren aus LEGO-Bausteinen Roboter, die selbständig Aufgaben lösen. Das kann ein Hindernis sein, dem der Roboter ausweichen muss oder ein paar Kartons, zwischen denen er seinen Weg finden soll. Wichtig ist dabei, dass der Roboter das ganz alleine schafft. Wenn er einmal unterwegs ist, braucht er keine Hilfe mehr und könnte sich ebenso auf einem fremden Planeten bewegen. Natürlich müsst Ihr Euch so einen Roboter erst einmal ausdenken und zusammenbauen. Dann programmieren wir den Roboter, damit er seine Aufgabe lösen kann.

Wir konstruieren aus LEGO-Bausteinen Roboter, die selbständig Aufgaben lösen. Das kann ein Hindernis sein, dem der Roboter ausweichen muss oder ein paar Kartons, zwischen denen er seinen Weg finden soll. Wichtig ist dabei, dass der Roboter das ganz alleine schafft. Wenn er einmal unterwegs ist, braucht er keine Hilfe mehr und könnte sich ebenso auf einem fremden Planeten bewegen. Natürlich müsst Ihr Euch so einen Roboter erst einmal ausdenken und zusammenbauen. Dann programmieren wir den Roboter, damit er seine Aufgabe lösen kann.

In unserem Projekt kannst Du Dir Deine eigene Webseite (Homepage) erstellen. Zuerst bestimmen wir die Struktur, also wie die Seite aussehen soll. Dann kommen die Inhalte dazu, die Du selber festlegst. Das können Informationen über Dich und Deine Hobbies sein, Geschichten, die Du gerne magst, Fotos, Bilder und was Dir sonst noch gefällt. Bilder kannst Du mitbringen oder am Rechner malen. Wir machen Fotos, die wir am Rechner bearbeiten und in die Webseite einbauen. Am Ende des zweiten Tages präsentieren wir ab 15.30 Uhr die fertigen Webseiten den Eltern, Großeltern, Bekannten und Freunden.

Du hast schon Kenntnisse in der Programmierung von LEGO-Mindstorms-Robotern und möchtest gerne eigenständig experimentieren? Im "offenen Labor" stehen Dir die Roboterkästen und die gesamte Softwareumgebung zur Verfügung. Hier kannst Du Dir ungestört schwierige Aufgaben für den Roboter ausdenken und Deine eigenen Vorstellungen und Ideen umsetzen. Wenn Du bei Deiner Forschungsarbeit Unterstützung brauchst, stehen Dir natürlich gerne Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen mit Rat und Tat zur Seite. Voraussetzung ist die Teilnahme an einem der LEGO-Kurse mit Linux von den Hochschulen München oder Landshut.

Diamanten sind die härtesten Substanzen auf der Erde. In Edelsteinqualität erzielen sie als funkelnde Brillianten höchste Preise. Wenn Du wissen willst, wie Diamanten entstehen, wo und wie man sie gewinnt und welche Geschichten sie erzählen können, dann bist Du bei uns genau richtig. Mit zahlreichen Experimenten wirst Du dem Geheimnis der Diamanten auf die Spur kommen und beim Basteln einer Halskette echte Diamanten einsetzen! Eine Führung durch das Geologische Institut zeigt Dir, was die Leute hier im Haus machen und wozu ihre Arbeit dient.

Was ist ein Transistor? Was ist ein Oszillator oder ein Transceiver? Was ist in einem Handy drin? Diesem Rätsel kommen wir zunächst mit Versuchen und Simulationen auf die Spur. Und dann wird es spannend: Wir bauen gemeinsam ein Radio (UKW-Empfänger). Dazu braucht Ihr ein bißchen Lötpraxis. Um das Löten zu üben, basteln wir voher verschiedene Schmuckstücke, z.B. einen Handy-Anhänger. Das Radio dürft Ihr mit nach Hause nehmen.

Eine gute Idee zu haben ist das eine, bis daraus ein attraktives Produkt wird, kann es durchaus etwas länger dauern. Das verlangt von den Ingenieurinnen eine ganze Menge an Kreativität. Natürlich müssen auch noch andere Dinge berücksichtigt werden, wobei uns ein Computer und verschiedene Programme helfen. Wir wollen herausfinden wie es funktioniert, bis aus einer guten Idee auch tatsächlich ein richtiges Produkt wird. Dazu denken wir uns gemeinsam eine Münzprägemaschine aus, bauen sie auf und probieren sie natürlich auch aus.

Egal ob Spurensuche in Feld und Wald oder knifflige Rätsel mit wenig Hindernissen: MATHildeE löst jeden Fall! Willst Du sie auf ihrer Mission begleiten? Geheimnisse lüften? Denksport-Aufgaben meistern? Dann bist Du bei uns genau richtig! MATHildeE braucht Dich als Detektivin für ihren neuen mysteriösen Fall: Es geht um moderne Schatzsuche, geheime Codes, geometrische Schlüssel und viele andere spannende Herausforderungen. Vielleicht entwickelst Du im Team auch selbst einen verzwickten Fall, der MATHildeE an ihre Grenzen bringt. Lass Dich überraschen, alles ist möglich!

Möchtest Du nicht manchmal die Schublade mit Deinem Tagebuch vor neugierigen Geschwistern sichern, den nicht aufgeräumten Schrank vor kritischen Blicken einer Freundin oder vielleicht sogar das ganze Zimmer, wenn Dein Stimmungsbarometer auf "Sturm" steht? Bei uns kannst Du Deine persönliche Alarmanlage selbst planen und bauen. Verschiedene Geräte und Computerprogramme an unserem Lehrstuhl unterstützen Dich dabei. Zu Hause kannst Du Deine Alarmanlage dann dort einbauen, wo Du es für notwendig hältst.

Was passiert, wenn Kohle, Öl und Gas, die man heute zur Produktion von Strom so dringend braucht, von der Erde verschwunden sind? Gibt es eine Möglichkeit, den Strom auch aus anderen Dingen zu erzeugen?Wir wollen Euch zeigen, warum und wie man klimafreundlich elektrischen Strom aus Wind und Sonne machen kann. Diese beiden "Rohstoffe" gibt es kostenlos überall auf der Welt. Wir erklären Euch, wie die Stromerzeugung aus Wind und Sonne funktioniert, was man dafür braucht und warum das viel besser für unsere Umwelt ist, als Strom aus Kohle, Öl und Gas. Ihr werdet sogar selber ein eigenes kleines Windrad bauen. Alle Komponenten, die wir dafür brauchen, stellen wir spielend leicht her.Taucht ein in die Welt der regenerativen Energien!

Warum ist Milch weiß und warum ist Rotkohl rot oder Blaukraut blau? Wie macht man aus flüssigen Lebensmittelzutaten ein festes Lebensmittel? Diesen und ähnlichen Rätseln werden wir während unseres Projekttages auf die Spur kommen. Zuerst werden wir Milch genauer betrachten: Wie kann man das Milchprotein gezielt in seiner Struktur verändern? Wie wirken nützliche Enzyme bei der Herstellung von Mozzarella? Anschließend beschäftigen uns Farbrätsel wie: Worin liegt der Unterschied zwischen Blaukraut und Rotkohl? Wieso kann durch die Zugabe unterschiedlicher Substanzen die Farbe des Blaukrautsaftes verändert werden? Beenden werden wir den Projekttag mit der Herstellung von Eiscreme, die wir natürlich essen wollen.

Warum weckt mich mein Wecker zur richtigen Zeit? Wie findet mein MP3-Player das richtige Lied? Warum kann ich mein Handy so einfach bedienen? Das Geheimnis ist ein winzig kleiner Chip, der heute in fast allen Geräten steckt: der Mikroprozessor. Seine Welt wollen wir in diesem Projekt erforschen. Dazu löten wir eine elektrische Schaltung mit einem Mikroprozessor zusammen. Durch Programmieren, das wir Euch vorher natürlich zeigen, erwecken wir unser Experiment zum Leben. Weiter lernt Ihr noch unsere kleinen Roboter kennen. Mit einfachen Programmen fahren sie unter Eurer Anleitung selbständig durch die Gegend oder spielen Minigolf. Eure selbst gebaute Schaltung mit Mikroprozessor dürft Ihr mit nach Hause nehmen.

In diesem Kurs bauen wir akustische und optische "Instrumente", die wir auch verstehen wollen. Wir basteln, arbeiten am Computer und besuchen die Ausstellung im Deutschen Museum. Mehr wird nicht verraten....

Autonome mobile Roboter können sich selbständig ihren Weg suchen und Aufgaben bewältigen. Im TUMLab des Deutschen Museums lernt Ihr die Kunst des Roboterbaus und bringt den Robotern Kunststücke bei. Dazu benutzen wir robolab von LEGO und zeigen Euch, wie man das macht. Ihr erfahrt einiges über Sensoren und Computer - und schon funktioniert es.

Was ist ein Elektromotor? Wozu braucht man ihn und wie funktioniert er? Bestimmt hast Du schon einen im Alltag betätigt, ohne es überhaupt zu merken, z. B. als elektrische Zahnbürste, Rasenmäher, Spielzeug - im Prinzip alles was sich von alleine bewegt. Um zu erfahren, wie ein Elektromotor funktioniert, beschäftigen wir uns zuerst mit Magnetismus und Stromlehre. Wie beeinflussen sie uns im Alltag, wie hängen Strom und Magnet zusammen und wie hat die Menschheit deren Eigenschaften für den Elektromotor benutzt? Anschließend kannst Du Dir einen eigenen funktionsfähigen Elektromotor bauen, den Du natürlich gerne mit nach Hause nehmen darfst.

Herzlich Willkommen in der Meteorologie! Hier dreht sich alles um Wetter und Klima, um Wind und Wolken, um Druck und Temperatur. Zusammen erstellen wir die Wettervorhersage für die nächsten Tage aus Meldungen von Wetterstationen in ganz Europa. Durch verschiedene Experimente lernt Ihr, wodurch das Wetter angetrieben wird. Außerdem stellen wir Euch die verschiedenen Wolkenfamilien vor. Ihr baut selbst ein tragbares Windmessgerät, für das Ihr schleifen, löten, kleben und malen werdet. Natürlich wird es dann mit Hilfe eines Anemometers geeicht, damit Ihr die Windgeschwindigkeit auch daheim richtig bestimmen könnt. Zudem wollen wir Euch das aktuelle Thema "Klimawandel" etwas näherbringen.

Es interessiert Dich, wie Strom und Spannung zusammenhängen? Mit einer Batterie und einem Fahrradbirnchen kannst Du das erforschen. Wir bauen einen Stromkreis auf und messen die Spannung, zuerst mit einem "virtuellen Messgerät", dann mit einem echten Multimeter. Aber was hat der Dynamo zu tun? Wir gehen seiner Aufgabe auf den Grund und machen Versuche mit Magneten und Spulen. Mit diesem Wissen baust Du Dir Deine eigene Taschenlampe zusammen, unsere bewährte "Flexlight", die Du mit nach Hause nehmen darfst.

In diesem Projekt wollen wir einen kleinen Animationsfilm in dreidimensionaler Darstellung machen. Dazu brauchen wir zuerst eine schöne, spannende Geschichte, die wir uns gemeinsam ausdenken. Die Programmierumgebung „Alice“ hilft uns dann, aus dieser Geschichte einen 3D-Animationsfilm zu erstellen. Ihr braucht keine Programmiervorkenntnisse für dieses Projekt, sondern Freude am Geschichten erzählen und Spaß bei der Teamarbeit.

Kann man Gedanken sichtbar machen? Kann man unsere Muskeln hören? Mit solchen und ähnlichen Fragen befassen wir uns in diesem Projekt und lernen dabei Techniken zur Messung und Auswertung biologischer Signale kennen, die Ärzte zur Diagnose von Krankheiten einsetzen oder Wissenschaftler in der Forschung verwenden. Dazu gehört z.B. die Erfassung der Herzaktivität (EKG), die Hirnstrommessung (EEG) oder die Messung der Muskelaktivität (EMG). Nach einer kurzen Einführung in die biologischen und technischen Grundlagen führt Ihr selbst Experimente und Messreihen nach Anleitung durch und bekommt so einen spannenden Einblick in das faszinierende Gebiet der Biomedizinischen Technik.

Glaubst Du, dass Du mit Silizium schon einmal in Berührung gekommen bist? Ganz bestimmt, denn ohne Silizium ist unsere heutige Computertechnik gar nicht möglich! Als fertiger Chip begegnet es Dir in vielen Bereichen unseres Alltags. Du erfährst in unserem Projekt, wie ein Chip hergestellt wird, warum Silizium einen Computer zum Rechnen bringt und was Sand damit zu tun hat. Wir klären, warum das Handy auch mit Sonnenlicht funktioniert und noch viele andere interessante Fragen. Gemeinsam erforschen wir die Grundlagen der Elektrotechnik und der Energie und führen spannende Experimente durch. Abschliessend besichtigen wir den Reinraum und die Labore des Instituts, in denen Chips zu Forschungszwecken in kleiner Stückzahl hergestellt werden.

Was hält mehr aus: Metall oder Kunststoff? Wie kann man das untersuchen? Woran erkennt man, warum ein Bauteil zerbrochen ist? Mit Metallen und Plastik machen wir viele Experimente, auch mit einem lauten Knall. Woraus bestehen Solarzellen? Was halten sie aus und was haben sie mit Zahnpasta und Hibiskustee zu tun? So findet Ihr Antworten auf die Frage, was Werkstoffe alles aushalten können. Proben, die Ihr selber präpariert, schauen wir unter dem Mikroskop oder Elektronenmikroskop mit ganz hoher Vergrößerung an.